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	<title>M&#233;mento de l'assainissement</title>
	<link>https://memento-assainissement.gret.org/</link>
	<description>Cet ouvrage est destin&#233; aux praticiens de l'assainissement liquide dans les pays en d&#233;veloppement, qu'ils travaillent dans les services techniques municipaux, d&#233;concentr&#233;s et nationaux, qu'ils soient managers de services d'assainissement, ing&#233;nieurs ou techniciens en eau et assainissement dans des bureaux d'&#233;tudes ou des ONG. Il cible les personnes qui d&#233;cident, choisissent, con&#231;oivent, mettent en place ou g&#232;rent des
services d'assainissement.</description>
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<item xml:lang="fr">
		<title>La communication marketing en assainissement</title>
		<link>http://memento-assainissement.gret.org/la-communication-marketing-en-assainissement.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>admin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectifs du chapitre Comprendre les axes qui composent le marketing (produit, prix, distribution et communication) au travers de d&#233;finitions th&#233;oriques et d'exemples pratiques. &#202;tre capable de mettre en application les &#233;tapes d'&#233;laboration et de mise en &#339;uvre d'une strat&#233;gie marketing pour l'assainissement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points &#224; retenir Le marketing social fait r&#233;f&#233;rence au fait d'utiliser des outils du marketing commercial pour promouvoir des usages et pratiques am&#233;liorant le bien-&#234;tre des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://memento-assainissement.gret.org/-communication-en-assainissement-.html" rel="directory"&gt;Communication en assainissement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs du chapitre&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Comprendre les axes qui composent le marketing (produit, prix, distribution et communication) au travers de d&#233;finitions th&#233;oriques et d'exemples pratiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#202;tre capable de mettre en application les &#233;tapes d'&#233;laboration et de mise en &#339;uvre d'une strat&#233;gie marketing pour l'assainissement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class='spip_document_375 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;60&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/IMG/pdf/memento-assainissement-chap7c.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 4.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://memento-assainissement.gret.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1775232422' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 7C - La communication marketing en assainissement
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=375&#034; width=&#034;720&#034; height=&#034;600&#034; title=&#034;Chapitre 7C - La communication marketing en assainissement&#034; class=&#034;spip_document_375 lecteurpdf lecteufpdf-375 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_375&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/memento-assainissement-chap7c.pdf&#034; width=&#034;720&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_375 lecteurpdf lecteufpdf-375 spip_documents&#034; title=&#034;Chapitre 7C - La communication marketing en assainissement&#034; name=&#034;pdf_375&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class=&#034;onglets_bloc_initial&#034;&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Points &#224; retenir&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le marketing social fait r&#233;f&#233;rence au fait d'utiliser des outils du marketing commercial pour promouvoir des usages et pratiques am&#233;liorant le bien-&#234;tre des populations.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une strat&#233;gie marketing comprend un diagnostic (interne et externe), la d&#233;finition d'un positionnement et d'un &#171; mix marketing &#187; (qui inclut un plan de communication), puis la mise en &#339;uvre des activit&#233;s de communication et de distribution.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Pour aller plus loin&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Bibliographie compl&#233;mentaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pseau.org/outils/ouvrages/gret_marketing_de_l_assainissement_le_social_business_au_plus_pres_des_besoins_locaux_2016.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gabert J. (dir.), Marketing de l'assainissement : le &#171; social business &#187; au plus pr&#232;s des besoins locaux &#8211; Retours d'exp&#233;riences de terrain du Gret &#224; Madagascar, au Burkina Faso, en Mauritanie et au Cambodge, Nogent-sur-Marne, Gret, 2016, Cahier de capitalisation&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Fiches &#224; consulter&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/grille-d-analyse-strategique-pour-l-identification-des-axes-cles-de.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grille d'analyse strat&#233;gique pour l'identification des axes cl&#233;s de communication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/trame-de-rapport-d-etude-de-marche-en-assainissement.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trame de rapport d'&#233;tude de march&#233; en assainissement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;I. D&#233;finition&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le marketing&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le marketing social&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;II. Les &#233;tapes de la strat&#233;gie de marketing social&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'analyse-diagnostic&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition du positionnement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;laboration du &#171; mix marketing &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;valuation de l'efficacit&#233; du marketing&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;III. Conception et mise en &#339;uvre d'un plan de communication marketing&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliser un diagnostic pr&#233;alable&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir les objectifs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Identifier le public cible&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construire les messages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;terminer les canaux et les outils de diffusion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tester et &#233;valuer l'impact du plan de communication&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Information&#8211;&#233;ducation&#8211;communication </title>
		<link>http://memento-assainissement.gret.org/information-education-communication.html</link>
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		<dc:date>2017-11-15T08:47:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>admin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectifs du chapitre Suivre les &#233;tapes de conception et de mise en &#339;uvre d'une strat&#233;gie d'IEC. Conna&#238;tre les principales m&#233;thodes de sensibilisation utilis&#233;es en hygi&#232;ne et assainissement : PHAST (Participatory Hygiene and Sanitation Transformation), ATPC (Assainissement total pilot&#233; par la communaut&#233;), etc. D&#233;couvrir les m&#233;thodes permettant de maximiser les effets d'une campagne de communication d'IEC sur le public cibl&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points &#224; retenir Une strat&#233;gie d'IEC est fond&#233;e sur un diagnostic (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://memento-assainissement.gret.org/-communication-en-assainissement-.html" rel="directory"&gt;Communication en assainissement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs du chapitre&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Suivre les &#233;tapes de conception et de mise en &#339;uvre d'une strat&#233;gie d'IEC.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conna&#238;tre les principales m&#233;thodes de sensibilisation utilis&#233;es en hygi&#232;ne et assainissement : PHAST (Participatory Hygiene and Sanitation Transformation), ATPC (Assainissement total pilot&#233; par la communaut&#233;), etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir les m&#233;thodes permettant de maximiser les effets d'une campagne de communication d'IEC sur le public cibl&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class='spip_document_374 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;51&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/IMG/pdf/memento-assainissement-chap7b.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 3.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://memento-assainissement.gret.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1775232422' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 7B - Information&#8211;&#233;ducation&#8211;communication
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=374&#034; width=&#034;720&#034; height=&#034;600&#034; title=&#034;Chapitre 7B - Information&#8211;&#233;ducation&#8211;communication &#034; class=&#034;spip_document_374 lecteurpdf lecteufpdf-374 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_374&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/memento-assainissement-chap7b.pdf&#034; width=&#034;720&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_374 lecteurpdf lecteufpdf-374 spip_documents&#034; title=&#034;Chapitre 7B - Information&#8211;&#233;ducation&#8211;communication &#034; name=&#034;pdf_374&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class=&#034;onglets_bloc_initial&#034;&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Points &#224; retenir&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une strat&#233;gie d'IEC est fond&#233;e sur un diagnostic permettant de d&#233;finir, en amont de sa mise en &#339;uvre, des objectifs et un public cible, d'&#233;laborer des messages et de choisir des m&#233;thodes et canaux de diffusion.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si des m&#233;thodes formalis&#233;es d'IEC existent (PHAST, ATPC, etc.), elles doivent &#234;tre adapt&#233;es &#224; chaque contexte.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Afin que la campagne ait un maximum d'impact, il est recommand&#233; de diffuser un petit nombre de messages clairs &#224; travers des canaux de diffusion multiples.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Pour aller plus loin&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Bibliographie compl&#233;mentaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pseau.org/outils/ouvrages/ps_eau_concevoir_et_mettre_en_oeuvre_une_strategie_de_sensibilisation_a_l_hygiene_et_de_promotion_de_l_assainissement_2015.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;sille D., Rangama J., Concevoir et mettre en oeuvre une strat&#233;gie de sensibilisation &#224; l'hygi&#232;ne et de promotion de l'assainissement : des rep&#232;res pour l'action, Paris, pS-Eau, 2015&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/2589.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gibbs S., Mann G., Mathers N., Child-to-Child : A Practical Guide &#8211; Empowering Children as Active Citizens, CtC, 2002&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.communityledtotalsanitation.org/sites/communityledtotalsanitation.org/files/Manuel_ATPC.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kar K., Chambers R., Manuel de l'assainissement total pilot&#233; par la communaut&#233;, Brighton, IDS, London, Plan UK, 2008&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.formad-environnement.org/manuel_PHAST_OMS.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sawyer R., Simpson-H&#233;bert M., Wood S., Manuel progressif PHAST : approche participative pour la lutte contre les maladies diahrr&#233;iques, OMS, 1998&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://documents.banquemondiale.org/curated/fr/978131468764059864/pdf/266250PAPER0French0Blue0gold07.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sidibe M., Curtis V., Promotion de l'hygi&#232;ne au Burkina Faso et au Zimbabwe : nouvelles approches pour un changement de comportement, Programme pour l'eau et l'assainissement &#8211; Afrique, 2002, Fiche n&#176; 7&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://washinschoolsmapping.com/wengine/wp-content/uploads/2015/10/BurkinaGuidepratiquepourpromotion.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;UNICEF-Mali, Guide pratique pour la promotion de l'hygi&#232;ne scolaire, Initiative Dubai Cares au Mali, [2013]&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Bo&#238;te &#224; outils&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;div class='spip_document_297 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;69&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/IMG/doc/outil13-exemples_outils_evaluation_qualite_activites_iec.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 149.5 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='http://memento-assainissement.gret.org/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1775232422' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Outil 13 - Exemples d'outils d'&#233;valuation qualit&#233; des activit&#233;s IEC
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_298 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;81&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/IMG/pdf/outil14-iec_pour_changer_les_comportements_hygiene_madagascar.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 581.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://memento-assainissement.gret.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1775232422' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Outil 14 - IEC pour changer les comportements en mati&#232;re d'hygi&#232;ne &#224; Madagascar
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;I. D&#233;finition&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II. &#201;tapes de la strat&#233;gie d'IEC&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Diagnostic&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs de la campagne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Public cible&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition et construction des messages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation de la campagne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;valuation&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;III. Financer l'IEC&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;laborer et mettre en &#339;uvre une campagne de communication sociale</title>
		<link>http://memento-assainissement.gret.org/elaborer-et-mettre-en-oeuvre-une-campagne-de-communication-sociale.html</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>admin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectifs du chapitre D&#233;finir le concept de communication sociale dans laquelle l'expertise en communication est mise au service du d&#233;veloppement. Souligner les diff&#233;rences et compl&#233;mentarit&#233;s entre communication sociale et marketing social, d&#233;sormais rapproch&#233;s sur le terrain par les approches de &#171; business social &#187;. Pr&#233;senter les &#233;l&#233;ments de base d'un plan de communication sociale pour des campagnes en faveur de l'&#233;volution des pratiques d'assainissement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points &#224; retenir La (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://memento-assainissement.gret.org/-communication-en-assainissement-.html" rel="directory"&gt;Communication en assainissement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs du chapitre&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir le concept de communication sociale dans laquelle l'expertise en communication est mise au service du d&#233;veloppement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Souligner les diff&#233;rences et compl&#233;mentarit&#233;s entre communication sociale et marketing social, d&#233;sormais rapproch&#233;s sur le terrain par les approches de &#171; business social &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;senter les &#233;l&#233;ments de base d'un plan de communication sociale pour des campagnes en faveur de l'&#233;volution des pratiques d'assainissement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class='spip_document_373 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;81&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/IMG/pdf/memento-assainissement-chap7a.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 563 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://memento-assainissement.gret.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1775232422' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 7A - &#201;laborer et mettre en &#339;uvre une campagne de communication sociale
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=373&#034; width=&#034;720&#034; height=&#034;600&#034; title=&#034;Chapitre 7A - &#201;laborer et mettre en &#339;uvre une campagne de communication sociale&#034; class=&#034;spip_document_373 lecteurpdf lecteufpdf-373 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_373&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/memento-assainissement-chap7a.pdf&#034; width=&#034;720&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_373 lecteurpdf lecteufpdf-373 spip_documents&#034; title=&#034;Chapitre 7A - &#201;laborer et mettre en &#339;uvre une campagne de communication sociale&#034; name=&#034;pdf_373&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class=&#034;onglets_bloc_initial&#034;&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Points &#224; retenir&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La communication sociale en assainissement a pour objectif de faire &#233;voluer les pratiques et usages tels que l'utilisation d'une latrine ou le lavage des mains avec du savon.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'information-&#233;ducation-communication (IEC) est un type de communication sociale. Elle est compl&#233;mentaire du marketing social qui, lui, rel&#232;ve de la communication commerciale.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;laboration d'une strat&#233;gie de communication repose sur un diagnostic initial, qui permet trois choses : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	d&#233;finir le positionnement, les objectifs et les cibles de la campagne ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	d&#233;velopper des messages adapt&#233;s en fonction du contexte et des personnes cibl&#233;es ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	&#233;laborer des outils et de choisir les moyens et canaux &#224; mobiliser dans le cadre d'op&#233;rations de communication.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Pour aller plus loin&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Bibliographie compl&#233;mentaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pseau.org/outils/ouvrages/ps_eau_concevoir_et_mettre_en_oeuvre_une_strategie_de_sensibilisation_a_l_hygiene_et_de_promotion_de_l_assainissement_2015.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;sille D., Rangama J., Concevoir et mettre en &#339;uvre une strat&#233;gie de sensibilisation &#224; l'hygi&#232;ne et de promotion de l'assainissement : des rep&#232;res pour l'action, Paris, pS-Eau, 2015&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://ccp.jhu.edu/documents/A%20Field%20Guide%20to%20Designing%20Health%20Comm%20Strategy.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;O'sullivan G.A., Yonkler J.A., Morgan W., Merritt A.P., A Field Guide to Designing a Health Communication Strategy : A Resource for Health Communication Professionals, Baltimore, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health/Center for Communication Programs, 2003&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Fiche technique&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/trame-de-brief-de-communication.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trame de brief de communication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;onglets_contenu&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;cs_onglet&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#&#034;&gt;Bo&#238;te &#224; outils&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;div class='spip_document_402 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;63&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://memento-assainissement.gret.org/IMG/pdf/tool_14_-_using_iec_to_change_hygiene_behaviour_in_madagascar.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 581.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://memento-assainissement.gret.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1775232422' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Tool 14 - Using IEC to change hygiene behaviour in Madagascar
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;I. La communication sociale&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition des concepts&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Strat&#233;gies en communication sociale : une application professionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'appropriation de la communication sociale par le d&#233;veloppement&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;II. Concevoir un plan de communication sociale&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les &#233;tapes du plan de communication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les r&#232;gles &#224; respecter&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;III. Mettre en &#339;uvre le plan de communication&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition et contenu de la strat&#233;gie des moyens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en &#339;uvre du plan de communication sociale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;valuation de la strat&#233;gie de communication&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>



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